이 잠금 상태 이후, 연수생 동기 부여가 인기를 얻었습니다. 11,000 명의 연수생을 조사한 한 연구 연구에 따르면 34%의 연수생만이 원격으로 발견되는 영감을 받았다고 생각했습니다.

전형적인 시험이 취소되면서 많은 연수생들은 불확실하고 스트레스를받지 못하고 있습니다. 집에서 발견하는 것이 많은 산만 함을 제시 할 수 있다는 진실과 통합되면, 연수생들이 수업을 통해 집중하고 집중하는 것을 유지하는 것은 다소 어려울 수 있습니다.

마인드 웨더링은 작업 기억을 방해함에 따라 학문적 성과가 좋지 않기 때문에 인터넷 수업 계획에 대해 훨씬 더 잘 작동하도록하는 방법이 정확히 궁금 할 것입니다. 바로 여기 7 가지 방법이 있습니다.

책 집중 훈련 연수생 워크숍

7 가지 방법을 온라인으로 잡고 (그리고 유지).

활동적입니다

세계 보건 및 웰빙 조직은 성인이 평균적으로 하루에 약 22 분의 신체 활동을해야한다고 제안합니다. 연구 연구는 일상적으로 운동을하는 사람들이 자존감, 기분이 향상 및 스트레스 수준이 낮은 것으로 나타 났을뿐만 아니라 기관 어린이를 활용 한 연구에 따르면 신체 활동에 참여한 연수생이 훨씬 더 나은 집중력을 가지고 있음을 발견했습니다. 더 집중.

교육생이 영국의 위치에 따라 하루에 1 시간 동안 운동 할 수 있습니다. 이러한 제한된 운동 능력으로 인해 연수생은 피곤하고 경고가 적고 심리적으로 배수 될 수 있습니다. 이것이 기관과 대학뿐만 아니라 기관이 연수생에게 적어도 하루에 신체 활동을하도록 동기를 부여 해야하는 이유입니다.

Gamify 활동

컴퓨터 화면 앞에 앉아 항상 지루할 수 있습니다. 연수생을 참여시키는 방법 중 하나는 워밍업 작업이나 게임으로 수업입니다. Kahoot 퀴즈, 퀴즈 경쟁, 토론 또는 수업 스토리이든, 수업에 게임 측면을 추가하는 것은 연수생을 가열하고 참여시키는 환상적인 방법입니다. 마찬가지로, 발견은 여전히 집에서도 여전히 재미있을 수 있음을 상기시킵니다.

동료 멘토

한 연구 연구에 따르면 연수생들은 시험에서 12% 더 나은 성과를 거두었을뿐만 아니라 수업 자료를 동료들에게 가르 칠 것으로 예상 될 때 더 많은 자료를 기억하는 것 외에도 시험에서 훨씬 더 잘 수행 한 것으로 나타났습니다. 연구원들은 연수생들이 수업에 더 많은 관심을 기울이고 다른 사람들의 학습에 대한 수수료가 있다고 생각할 때 수업에 참여하기 위해 더 많은 노력을 기울 였기 때문에 이것이 제안했다고 제안했다.

따라서 숙제 작업으로서 모든 연수생에게 주제의 다른 부분을 할당하고 섹션에서 5 분 프레젠테이션을하도록 요청하십시오. 수업 규모에 따라 연수생이 줌 또는 마이크로 소프트 팀에서 화면을 공유하여 연구 결과를 발표 할 수있는 1-2 수업을 활성화하십시오. 이를 통해 연수생은 학습에 더 적극적으로 참여할 수 있습니다.

빙고를 플레이하십시오

수업 전반에 걸쳐 연수생을 참여시키는 한 가지 방법은 빙고를하는 것입니다. 연수생에게 수업의 어느 단계에서 활용할 키워드 그리드를 제공하십시오. 키워드 중 하나를 언급 할 때마다 연수생은 워크 시트에서 단어를 넘어갑니다. ‘빙고’를 입력 한 최초의 연수생이 승리합니다. 연수생이주의를 기울여야하는 교훈에 경쟁력있는 측면을 추가함으로써 정보를 명심 할 가능성이 높습니다.

연수생과 정기적으로 검사하십시오

연수생과 함께 일상적으로 검사를 통해 학습뿐만 아니라 폐쇄에 어떻게 대처하고 있는지 정확히 알 수 있습니다. 이것은 시간이 많이 걸릴 수 있지만 연수생은 지원을받는 것이 중요하고 대화 할 수있는 사람이 있다는 것이 중요합니다. 특히 박탈되거나 취약한 배경을 가진 연수생.

특히 학생에 대해 걱정하는 경우 부모 나 보호자와 함께 개인 생활에서 어떤 일이 발생했는지 확인하는 것이 좋습니다.

매일 퀴즈

Rosenshine의 첫 번째 방향 원칙은 강사가 이전 학습을 평가하기위한 수업을 시작할 때 시간을 보내야한다고 제안합니다. 방법을 검색하는 데 짧은 시간이 걸리면 연수생은 학업 적으로 훨씬 더 나은 성과를 거둘 것입니다. 이것은 원칙이 연수생이 메모리 리콜을 개선하기 위해 활용할 수있는 가장 효율적인 개정 방법 중 하나 인 ‘테스트 효과’를 활용하는 것이기 때문입니다.

따라서 수업이 시작될 때 연수생에게 인터넷 퀴즈에서 총 AN에 대한 링크를 보냅니다. 그들은 계급 자료에 대한 심층적 인 이해를 확립 할뿐만 아니라 학업 능력에서 더 긍정적 인 느낌을 줄 것입니다. 교사의 관점에서뿐만 아니라 연수생 개발을 평가하고 주제를 다시 설명 해야하는지 여부를 신속하게 결정할 수 있습니다.

천천히 해

교사로서, 당신은 수업에 필요한 모든 자료를 다루기 위해 시계에 경주하는 것을 발견 할 수 있습니다. 강사는 지금도 잠금 장치를 사용하여 T를 따라 잡기 위해 60-65% 더 많은 시간을 보냈다고보고했습니다.null